top of page
מחומצות גרעין לחלבונים
את כל התשובות למשימות יש לכתוב בקובץ וורד ולשלוח אל מייל המורה
משימה 4 - תהליך התרגום
# לפניכם סימולציה המציגה את תהליך התעתוק והתרגום ליצירת שרשרת המכילה חמש חומצות אמינו בלבד.
אורך חלבון ממוצע מגיע עד מאות ואפילו אלפי חומצות אמיניות.
# לחצו על תהליך התרגום.
הערה: הקודון שבו התרגום מתחיל הוא תמיד AUG - זה הקודון של החומצה האמינית מתיונין.
בסימולציה נבחר קודון אקראי.
# על סמך הסימולציה והידע הקודם ענה על שאלה מספר 1.
שאלות
הטקסונומיה לפתרון בעיות (PST)
1. תהליך התרגום מתרחש בשלבים.
לפניכם חמש תמונות המתארות חמישה שלבים שונים בתהליך התרגום.
רשמו הסבר קצר לכל שלב על פי התמונות, כפי שהודגם בסימולציה.
בעיות איבחון (דיאגנוזה)-על התלמיד לזהות את כל מרכיבי השלבים הנתונים ולהבין מה מתרחש בכל תהליך.
שהתלמיד נחשף לתהליך התירגום בפרק הרקע העיוני, אך כעת עליו לזהות את התהליך על כל מרכיביו ועל כל שלביו.
# לפניכם מספר סימולציות וסרטונים.
# צפו בהם והיעזרו בסימולציה הקודמת של שאלה 1 על מנת לענות על השאלות בתחתית העמוד.
2 א. מהם שלושת שלבי התרגום?
בעיות ברמת יישום (אפליקציה): התלמיד צריך "לתרגם" על פי הדוגמאות את שלושת שלבי התירגום.
ב. מהם שלושת המבנים המצטרפים לצורך יצירת חלבון?
בעיות ברמת איבחון: התלמיד יצטרך לאבחן מתוך הסרטון את המבנים המצטרפים ליצירת חלבון.
ג. מהם ארבעת אתרי הקישור על הריבוזום?
בעיות ברמת איבחון: על פי הסרטון התלמידים יאבחנו את ארבעת אתרי הקישור על הריבוזום.
התלמיד נחשף למבנה הריבוזום בפרק ברקע העיוני. עליו לעשות את ההקשרים של אתרי הקישור ולהבין גם שהרנ"א
שליח נחשב בעצמו גם לאתר קישור.
3. היכן נמצא הדנ"א בכל סוגי התאים?
בעיות ברמת שגרה - אלו בעיות מסוג שהתלמיד מכיר היטב, פתר פעמים רבות, ו- "שולף" את הפתרון מזיכרונו ללא מאמץ או שיקול דעת.
bottom of page